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英语论文开题报告范文

英语论文开题报告格式,有没有人能帮我回答些问题

网上不是有很多的范文和资料能搜到的资料,最起码不会不清楚大概的情况啊,但是网上的大都不全面,一般都找不到开题报告跟论文一套的了,有个内容就不错了,七拼八凑的好不容易弄了个差不多的,结果老师一句话就否决了。

弄的我也没心思再弄了,最后在VIP英语论文,直接让老师辅导我写作,也辅导了论文答辩的问题,哎,专业的就是不一样啊jpkrupwjfqcqebdxlz

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《浅谈英语口语的实用技巧》论文开题报告

高职英语课程的教学目的主要是培养学生英语实践和操作能力。

而英语作为一种语言交流工具,其实践能力也就是用英语进行口头交流的能力。

一般来说,衡量一个人英语口语水平高低主要看以下几个方面:(1)语音、语调;(2)口语表达的流利度;(3)语法;(4)语言的准确性,语言是否符合英语表达习惯,(5)内容、逻辑是否清晰。

这些是衡量会话能力的主要标准,针对这些标准,就要采取相应的训练方法,方法恰当了,就能起到事半功倍的效果。

一、何谓“独立练习法”“独立练习法”,即以自己跟自己交流的方式,促成英语口语能力提高的方法。

它不受时间和其他交流因素的限制,只要有一个属于你的空间,自己对着自己用英语讲就可以了,此方法是正常课堂英语口语训练的有利补充。

二、如何巧用“独立练习法”进行英语口语训练1.创造自主学习的语言环境总所周知,口语练习者最怕张不了口。

究其原因主要有两个:一是害羞心理,性格内向的人不善与别人进行对话。

二是自卑心理,总以为自己英语水平差,不敢开口,尤其与口语水平比自己高的人对话更是如此。

因此在“独立练习法”中,你可以随心所欲地创造语言环境。

你可以在任何时候、任何地方采取适当的语速和音调,随心所欲地说。

2.大量模仿模仿是学习外语主要方法之一。

采用“独立练习法”提高自己的英语1:3语能力要学会模仿。

模仿的第一步先模仿单词的发音。

要板一眼,口型要到位,口腔肌肉要充分调动起来。

刚开始模仿时,速度不要过快,用慢速模仿,以便把音发到位,待把音发准后,在加快速度,用正常语速反复多说,直到脱1:3而出。

第二步模仿词组的读法。

重点放在熟练和流利程度上,要多练连读、不完全爆破和同化等语音技巧。

第三步段落及篇章模仿,重点在于提高流利度。

3.复述及内容选择复述有两种常见方法;一是阅读后复述。

二是听磁带后复述。

笔者认为后种方法更好些,这种方法既练听力又练口语表达能力。

练习时要循序渐进,可由一两句开始,听完后用自己的话把所听内容说出来,一遍不行,可多听几遍,越练重听的次数越少。

刚开始练习时,因语言表达能力和技巧等方面的原因,往往复述接近于背诵,但在基础逐渐扎实后,就会慢慢放开,由“死”到“活”。

在保证语言正确的前提下,复述可有越来越大的灵活性,如改变句子结构,转换表达方法,用自己在课堂上新学的词汇和句型来替换一些不常用或过难的东西。

开始练习“独立练习法”时,笔者建议复述材料要有所选择。

一般来说,所选资料的内容要具体生动,有明确情节,生词量不宜过大。

可选一些知识性强的小短文。

开始时可练习复述小故事,有了基础后,复述题材可扩展些。

4.合理运用肢体语言语言是人类交流思想的工具,但它不是唯一的工具。

手势,动作、表情等都是交流思想的工具或辅助工具。

在日常生活中,这几种思想交流的工具往往是同时使用的。

说话时绘声绘色,可以大大增强语言的生动性和感染力。

自言自语时带手势.动作和表情,可以帮助你记忆和自然地使用英语。

5.注意要循序渐进,“一心二用”学习说英语,需要有耐心,口语水平的提高,是在大量的口语练习中培养起来的,是一个发展过程。

开始练习时,不要过分注重准确性,以着重培养口语的流利程度;但到一定程度时就要学会“一心二用”,也就是在“独立练习法”中,你要一边说英语,一边听自己的英语,及时纠正错误,逐渐养成这一习惯,以提高说话的质量。

笔者在2005第二学期对本校英语分院2005级238名学生做过“独立练习法”的问卷调查。

数据显示:在238名参加调查的学生中,有143人选择了喜欢“独立练习法”,占总人数的60%;有74位学生选择了比较喜欢“独立练习法”,占总人数的31%;只有2l位学生选择了不喜欢“独立练习法”,仅占总人数的9%。

调查数据表明,采用“独立练习法”来提高英语口语表达能力受到学生的普遍欢迎。

有不少学生在“独立练习法”一段时间后口语明显提高,这充分表明这确是一种提高学生英语口语能力且行之有效的方法。

高职学生本身英语基础就不扎实,口语水平较差,再加上对自己不够自信,很难提高口语水平。

而“独立练习法”是克服害羞心理,提高英语口语交流能力的一个很好的途径。

自己为自己创造练习口语的机会,逐步建立起言语自信,最终达到口语交流的目的。

英语论文开题报告中的研究方法和手段如何翻译?

您的开题报告有什么要求呢开题报告是需要多少字呢你可以告诉我具体的排版格式要求,希望可帮到你,祝顺利开题报告主要包括以下几个方面:(一)论文名称论文名称就是课题的名字第一,名称要准确、规范。

准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

第二,名称要简洁,不能太长。

不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。

(二) 论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。

这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。

这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。

主要内容包括:⑴ 研究的有关背景(课题的提出): 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。

⑵ 通过分析本地(校) 的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。

(三) 本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。

规范些应该有,如果是小课题可以省略。

一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。

(四)论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。

(五) 论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。

常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确; 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。

确定论文写作目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。

(六)论文的基本内容研究内容要更具体、明确。

并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。

大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把写作的目的、意义当作研究内容。

基本内容一般包括:⑴对论文名称的界说。

应尽可能明确三点:研究的对象、研究的问题、研究的方法。

⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。

(七)论文写作的方法具体的写作方法可从下面选定: 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。

(八)论文写作的步骤论文写作的步骤,也就是论文写作在时间和顺序上的安排。

论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。

课题研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间 希望可以帮你。

您的调查报告有什么要求呢调查报告是需要多少字呢调查报告准备往哪个方向写你可以告诉我具体的排版格式要求,希望可帮到你,祝顺利怎么写开题报告呢? 首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来,包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。

第一是标题的拟定。

课题在准备工作中已经确立了,所以开题报告的标题是不成问题的,把你研究的课题直接写上就行了。

比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究,拟定的标题就是“伦教文化研究”。

第二就是内容的撰写。

开题报告的主要内容包括以下几个部分: 一、课题研究的背景。

所谓课题背景,主要指的是为什么要对这个课题进行研究,所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”,意思就是说为什么要提出这个问题,或者说提出这个课题。

比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”,背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中,伦教作为珠江三角洲一角,在经济迅速发展的同时,她的文化发展怎么样,有哪些成就,对居民有什么影响,有哪些还要改进的。

当然背景所叙述的内容还有很多,既可以是社会背景,也可以是自然背景。

关键在于我们所确定的课题是什么。

二、课题研究的内容。

课题研究的内容,顾名思义,就是我们的课题要研究的是什么。

比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”,课题研究的内容就是:“以佛山新八景为重点,考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天,结合佛山经济发展的趋势,拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。

” 三、课题研究的目的和意义。

课题研究的目的,应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。

比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题,在其研究目标一栏中就是这样叙述的: 1...

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