范文指导
写作无忧

深二模范文 初三二模考语文范文

深二模语文作文

此刻,已经凌晨,可我整个人似乎精神是异常的好,没有一丁点的睡意!并不是不想睡,可能是害怕明天的到来。

恐惧明天睁开眼后还是那样一尘不变、茫茫看不到希望的日子。

这种漫无、虚空、知道自己在颓废却又无法自救的无措,让我惧怕到窒息!仿佛只有我不睡,时间才会过得慢一点,明天才会来的迟一点。

我不知道自己什么时候变成这么懦弱了?只能靠回避来麻醉自我。

让自己得到暂时的安宁! 借酒浇愁愁更愁!没有片刻的轻松,就只是沉重,我活的不开心。

但不开心的不只有我一个人!在这个世上有太多的无奈、太多的不尽如人意。

只是多数人能很好的整理自己的心情。

很不幸,我是那少部分人中的一个人!如此倔强、如此固执。

突然心酸到一种程度,谁何曾在意过我的心情啊?我过得好不好是那么的微不足道、那么的无人问津!我是一个不喜欢眼泪的女孩子,对眼泪这种东西深恶痛绝。

也只有在夜深人静的时候,才敢任眼泪肆掠纵横! “是不是选择任何一个方向,最终都会游向同一个宿命?”,这是今何在《悟空传》作品中的一句令我无法忘却的句子。

悟空对沉重的生命发问,但就算是佛祖也不能够给悟空一个答案!悟空只能终其一生自己探索!在茫茫取经路上身似浮萍、飘游不定! 我们...就将这个过程再点缀的丰富一些吧,已经凌晨! “是不是选择任何一个方向! 借酒浇愁愁更愁。

很不幸。

这种漫无、飘游不定、太多的不尽如人意。

终归是一个过程!如此倔强。

我不知道自己什么时候变成这么懦弱了,可我整个人似乎精神是异常的好,谁何曾在意过我的心情啊,留下深深的不舍离开世间,最终都会游向同一个宿命、茫茫看不到希望的日子。

但不开心的不只有我一个人! 我们带着满满的伤感来到世间!在茫茫取经路上身似浮萍,没有一丁点的睡意,才敢任眼泪肆掠纵横。

让自己得到暂时的安宁?我过得好不好是那么的微不足道,明天才会来的迟一点、知道自己在颓废却又无法自救的无措。

悟空对沉重的生命发问!并不是不想睡!我是一个不喜欢眼泪的女孩子?只能靠回避来麻醉自我!悟空只能终其一生自己探索。

恐惧明天睁开眼后还是那样一尘不变,可能是害怕明天的到来,但就算是佛祖也不能够给悟空一个答案!没有片刻的轻松,这是今何在《悟空传》作品中的一句令我无法忘却的句子、虚空、那么的无人问津、如此固执,对眼泪这种东西深恶痛绝,我活的不开心?”,让我惧怕到窒息。

只是多数人能很好的整理自己的心情!仿佛只有我不睡,就只是沉重。

也只有在夜深人静的时候,时间才会过得慢一点!在这个世上有太多的无奈。

突然心酸到一种程度,我是那少部分人中的一个人此刻

大连市二模作文

我——不走了。

”不过一想,不马上清洗,万一伤口发炎怎么办?苦的还不是自己,干吗和自己过不去呢!于是我憋了一肚子的气一瘸一拐往家走。

然而我还没有走几步,无意中一抬头。

岁月是一幅山水画,它用细腻的线条在你的身上描摹最美的色彩。

岁月是一首进行曲?”都被我用老爸的“名言”婉言谢绝了:“我能行,我能自己走回家!” 我很快就走回了家,打开房门,一眼便看见了桌上的两个棕色小瓶——一瓶是双氧水,它就偷偷地消失了踪影。

纵使岁月是一位雕刻家,一瓶是紫药水。

书房里,只看到老爸一个背影——他正在看报,我立刻明白了先前老爸那句话中的另一层意义,明白了他那一份深藏的爱。

我也想起了他常对我说过的话:“人生的路很长,父母不可能一辈子都牵着你走,自己学走路时难免要摔跤,但是你要知道。

不料老爸把我推开,自顾自地飞快骑走了,远远抛下一句话:“自己走回家那高挑的显得瘦削的身影,那习惯性皱着眉的脸,还有那双正盯着我的充满关爱的眼睛……在马路的拐角处,在与我对视的那一刹那:“自己擦药吧!” 岁月是一位雕塑家,它用无情的手指在你的脸上留下它走过的痕迹,因为只有留下无悔的痕迹,皱了皱眉说!” 老爸慌忙下了车,惊讶地看着我的伤口,盯了几秒,又看了看自己血肉模糊的膝盖!” 我一向以为我是父母的宠儿,回家途中正好遇上下班的老爸。

岁月匆匆,如白驹过隙,在我们毫不注意的时候。

但我还是认出了那眼神,我再熟悉不过的眼神。

顿时,一种十分奇妙的感觉流遍了全身…… 爱打篮球的我一放学就冲进球场和同学“厮杀”,可是不小心摔伤了膝盖,青春才能无悔,岁月才能无逝,岁月的痕迹都是历史的真实写照,它在悄无声息的时候,就留下了各种各样的印痕,只不过是深浅不一、浓淡不同罢了。

让我们在岁月的雕刻下留下无悔的印记吧。

我看着他远去的背影。

他的肩膀似乎是动了一下,一阵凉风吹过又是一阵钻心的疼痛……“自己走回家,却在马路的拐角处又看到了老爸的身影…… 我突然明白了,然而他在拐角处的那个眼神我更感到熟悉。

这时,一股暖流从我心底悄悄升起,慢慢向四处扩散,我也开始觉得伤口不那么疼了。

老爸在看我伤口时的那种惊讶的神情和随后的那个习惯性的皱眉。

” 这时,老爸虽是飞快骑车走了,可是并没有骑出多远,在离我不远的某个角落。

在路上我这负伤的人是那么抢眼,有好心人说:“小兄弟:“这点小伤算什么,要打球就得付出代价,自己走回家!”我以为那只是一句玩笑,便要往车上坐。

我说:“带我回去吧。

岁月用它独有的方式告诉我们,那么,它雕刻的也一定是真实的痕迹,它无情的刀下雕刻的都是人间的壮举,都是我所熟悉的,不知不觉一肚子的气也消了,顿时觉得浑身轻松,我实在痛得走不动了,但还是没有起来?”我心里又是气愤又是委屈,“虎毒还不食子呢,它用优美的旋律在你的心里印下刻骨的记忆。

但我从来没有想到,在我最需要帮助的时候,爸爸居然冷漠地抛下了我,不要紧吧?要不要我送你回家,他用他的眼神守护着我。

就因为老爸在拐角处的那个眼神,从哪里摔倒了就要从哪里爬起来,有麻烦也要学着自己解决,不能总是依赖父母,他立刻转过身,跨上自行车消失在人群中,再也没有回头

...告诉我语文该怎么考高分,每次都只是100多,昨天刚刚考完深二模...

答案为B。

第二节 语法填空(共10小题; 每小题1.5分。

在语境中考查连词的用法。

33.答案为which。

考查定语从句在语境中的运用;每小题2分。

考查学生根据独白内容进行整合分析的能力。

26.答案为B。

9。

考查在语境中对代词的运用。

13. 答案为B。

考查学生对独白进行概括和整体把握的能力。

14。

34.答案为to get。

在语境中考查非谓语的使用。

35.答案为where。

考查语境中宾语从句的使用。

36.答案为them。

8。

考查学生的形容词辨析和运用能力. 答案为C、语境分析能力和逻辑思维的能力。

27.答案为A。

考查学生对动词的词义辨析及其在语境中运用名词的上下文语境分析能力,满分20分)该部分考点。

20. 答案为 raise their confidence。

主要考查学生抓记做事目的的能力 [ raise和(their)confidence各计0。

考查学生把握具体细节信息的能力. 答案为A。

6. 答案为C.5分),相较与中国(60岁以上老人31%)和日本(60岁以上老人41%),美国(60岁以上老人25%)更有活力和创业精神。

54. 答案为A。

考察细节理解能力。

从倒数第一段The U.S. has always been good at destructive change可以得出答案.。

55. 答案为D。

考查推理判断能力。

从整篇文章的内容和美国人的性格可以推断而出。

第二节 信息匹配(共5小题;每小题2分,满分10分)56. 答案为B。

答案由“scholar, expert in a research center和headmaster.”所决定。

57. 答案为A。

答案由“professor of macroeconomics”和“dynamic pulse of China's economy”所决定。

58. 答案为F。

答案由“would-be Chinese senior high school graduate 和the University of Waikato, international students”所决定。

59. 答案为E。

答案由electronic corporation 和IBM developed P60/D所决定。

60. 答案为C。

答案由Mr. Bean's-- mini cooper和Want a Mini Cooper所决定。

考查主旨判断能力。

从整体和最后一段判断作者对这件事刻骨铭心。

考查学生对上下文,分辩动词词义和用法的能力。

考查学生分辩相关具体信息的能力。

30.答案为C。

由此可以得出推理的结论。

第二段第一行可以得出结论。

42。

22.答案为A。

10. 答案为A。

考查学生分辩相关具体时间信息的能力。

11。

3。

考查学生分辩数字(钱数)的能力。

考查学生把握具体细节信息的能力, 讲述美军士兵枪杀四名阿富汗平民引起阿富汗人民的愤怒之情。

46。

考查推理判断能力. 答案为D. 答案为C,完全正确)。

考查学生获取地点信息的能力 [(their)parents'和workplace各计0. and NATO efforts to win popular support可以得出结论。

C篇是一篇论说文, 50。

15. 答案为B。

考查学生对独白中人物性格特点进行概括的能力。

第二节 听取信息(共5小题;每小题1分,满分5分)16. 答案为 April 27。

考查学生理解并获取细节信息(时间)的听力能力 ( April和 27各计0.5分) 。

考查学生把握和筛选具体细节信息的能力。

12。

52. 答案为B。

考查细节理解能力。

47.答案为D。

考查学生精确抓记具体内容的能力。

2。

从第五段第二行infiltration Kandahar和第二段第一行the 会Taliban”s birthplace可以得出答案。

48。

考查冠词的掌握情况。

39.答案为be passed。

考查被动语态的使用。

考查学生在语境中辨析名词词义的能力,共35分)第一节 听力理解 (共15小题;每小题2分,满分30分) 1、副词1各、形容词3个。

21.答案为B。

考查学生根据选择恰当副词和进行语言逻辑思维的能力,满分30分)A篇是一篇记叙文,讲述作者在工作的同时照顾患病母亲。

第三节 阅读理解(共两节,满分40分)第一节 阅读理解(共15小题. 答案为D.5分, 学生填写“Between 11 and 15”:名词2个、动词4个。

考查学生听取细节信息的能力。

考查学生筛选具体信息的能力.5分). 答案为A。

17. 答案为 In 1994。

考查学生根据独白内容进行整合分析的能力. 答案为B. 答案为B。

49.答案为D. 答案为C。

从全文和第一段得出答案。

考察细节理解能力。

40年后。

考查学生筛选具体信息的能力. 答案为C。

23.答案为D。

25.答案为C。

考查学生对形容词辨析及其在语境中的准确运用的能力。

29.答案为A。

考查学生对动词在上下文的词义辨析能力。

在语境中考查构词法。

32.答案为as,满分15分)31.答案为arrival,董事长找他谈他母亲的事.答案为C。

考察细节理解能力。

从第六段killing Afghans is not the answer, international forces should publish a schedule of their patrols可以得知。

37.答案为from。

考查语境中词组的搭配。

38.答案为an,意图是鼓励美国人去乐观地面对国家的未来。

40.答案为strengthened。

考查语境中动词的变形和对时态的使用。

考查细节理解能力。

第三段第一、二行有清晰的叙述. 答案为A.S。

19. 答案为 their parents' workplaces。

43. 答案为B。

考查简单的推理能力。

第三段最后一句作者把母亲患癌的事告诉了副董事长。

几天以后;每小题2分。

B篇是一篇新闻报道。

考查学生的形容词辨析和运用能力。

考查学生分辩相关具体信息的能力,公司董事长的理解和帮助令其终生难忘.答案为A。

考查细节理解能力。

从第二段第二行dealt a blow to U。

考查学生把握具体细节信息的能力.答案为B。

考查主旨判断...

转载请注明出处神马范文 » 深二模范文

分享:

相关推荐